二年级下册同级混合运算教学设计教学内容：人教版二年级数学教材下册第五单元P47例1及做一做，练习十一第1、3题教学目标：1、借助解决问题的过程让学生知道什么是综合算式以及什么叫脱式计算。2、使学生正确理解和掌握同级混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。3、培养学生养成先弄清运算顺序后，再进行计算的良好习惯；锻炼学生准确计算的能力。教学重点：正确理解和运用同级混合运算的运算顺序，掌握脱式计算的书写过程，正确进行脱式计算。教学难点：理解同级混合算式中的运算关系。教学准备：课件，主题图教学过程：1、 复习导入师：我们已经学过连加、连减的计算题，请同学们回忆一下我们学过的连加、连减的算式是怎样计算的？运算顺序是什么？说说运算顺序，再用竖式计算（出示课件）。26+9+18= 42-15-16=刚才这两道题，我们都采用了从左往右的顺序计算，而且运用竖式计算的格式，这节课我们学习一种新的混合运算，而且学到不同的书写格式。2、 探究新知1、教学例1：只有加减法的混合运算。师：同学们请看屏幕（课
