新人教版小学数学五年级下册体积和体积单位精品教案 一、教学内容:五年级下册教科书第3839页。二、教学目标:1、使学生通过直观感知，理解体积的概念；了解常用的体积单位，感受体积单位的实际大小，并形成相应的表象。2、培养学生观察、比较；想象、猜测、推理等能力。3、进一步发展学生的空间观念。三、教学重点1、理解体积的概念。2、了解常用的体积单位，初步建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的空间观念。四、教学难点初步建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的体积单位表象，发展学生的空间观念。五、教法要素1、已有的知识和经验：长度单位、面积和面积单位。2、原型：各个体积单位的模型。形状不同，大小相近的两个长方体。3、探究的问题（1）把石子放入水中，水面为何会上升？（2）放入大小不一样的石子，水面上升的高度为什么不一样？（3）体积单位应怎样规定？六、教学过程（一）唤起与生成根据以前学过的知识，我们知道线有长短，面有大小；线的长短叫长度，面的大小叫面积；那么体有大小吗？体的大小指什么？体积的计量单位是怎样规定的
