新人教版数学一年级下册《同数连加》教案(共6页).doc

人教版数学一年级下册第六单元第七课时同数连加教案课题 同数连加单元第六单元学科数学年级一年级学习目标1. 知识与技能：通过创设情境，初步理解连加的含义，掌握连加的计算方法，正确进行计算。2.过程与方法：在动手操作、观察交流中训练学生思维的灵活性，培养学生观察、分析、归纳、概括等思维能力。3.情感态度与价值观：初步感知用连加计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体验数学与生活的联系，提高学生学习数学的兴趣与信心。重点掌握连加的计算方法，正确进行计算。难点理解算理，掌握正确的计算方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.复习旧知（1）口算。4+2= 5+7= 3+5= 6+4=12+6= 15+5= 13+7= 16+2=（2） 算一算，说一说5+32= 6+27= 61+2= 师：能说说它们的运算顺序吗？反馈：按照从左到右的顺序。2.导入新课师：听说小朋友们猜谜语最棒了，