两位数乘两位数（进位）教学设计教学目标：1、结合计算浪费水的问题，经历自主尝试、学习两位数乘两位数（进位）的计算方法的过程。2、会笔算两位数乘两位数（进位）的乘法。3、在解决现实问题的过程中，认识水在人类生活中的重要性，增强节水意识。课前准备：一瓶500克的矿泉水，格子乘法课件，调查学校上个月的用水量。教学方案：教学环节教学预设一、问题情境1、师生谈话。由哪些地方用水，如果没有了水，情况会怎么样，使学生认识水在人类生活中的重要性，引出浪费水的问题。师：同学们，我们每天都要喝水，能估计一下一天你要喝多少水吗？在我们的生活中，还有哪些地方会用到水？学生可能回答：做饭要用水。洗手要用水，工厂里要用水。洗衣服、拖地要用水师：想象一下，如果没有了水，情况会怎么样？学生可能回答：人不喝水就会生病。没有水就不能做饭了师：同学们说得对，水是人类赖以生存的重要资源，据医学专家介绍，一个健康的人，如果4天喝不到水，就会有生命危险。爱护水资源就是爱护我们的生命！2、读叙述文字，观察情境
