北师大版小学数学第三册教学计划一、学生情况分析二（3）班56人二（4）班各有学生57人。学生通过一个学年的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。两个班总的来说，基础是差不多的，（3）班的尖子生和（4）班差不多，不过，后进生方面，二（4）班多了好几个。两个班的学习习惯都较好，本这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。二、教材分析： （一）数与代数：1.数的运算：包括100以内数的连加、连减、加减混合；乘法的认识和乘法口诀；除法的认识和用口诀求商，包括加与减、数一数与乘法、2-5的乘法口诀、分一分与除法、6-9的乘法口诀、除法单元。2.常见的量：包括圆角分的认识，包括购物单元（二）图形与几何： 1.测量：包括统一测量单位的必要性、厘米、米的认识，包括测量单元；2.图形的运动：包括在活动中积累同学运动的经验、欣赏与设计，包括图形的变化单元；（三）综合与实践：包括班级旧物市场、寻找身体上
