新北师大版九年级数学下册圆的对称性教学设计8页.doc

课时教学设计首页授课时间2016年 月 日课题圆的对称性课型新授第几课时2课时知识与技能（1）理解圆的轴对称性和中心对称性，会画出圆的对称轴，会找圆的对称中心；（2）掌握圆心角、弧和弦之间的关系，并会用它们之间的关系解题。过程与方法通过动手操作、观察、归纳，经历探索新知的过程，培养学生实验、观察、发现新问题，探究和解决问题的能力.情感态度价值观经过观察、总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性与创造性，体验发现的乐趣教学重点与难点重点：对圆心角、弧和弦之间的关系的理解难点：能灵活运用圆的对称性解决有关实际问题，会用圆心角、弧和弦之间的 关系解题教学方法与手段 自主探究和合作探究相结合使用教材的构想圆有许多重要性质，其中最主要的是圆的对称性，在探索、发现和证明圆的许多重要性质时，都运用了它的对称性.同时圆的对称性在日常生活和生产中有着广泛的应用，因此这一节的内容在整章中具有举足轻重