1、青 岛 农 业 大 学 海 都 学 院“第 一 课 堂 教 育 质 量 提 升 工 程 ”课 程立 项 申 报 书课程名称: 课程类型 基本学时数： 学分数： 课程申报级别： 学生层次： 学生班级： 申报人: 现有职称： 毕业院校： 最后学历/学位： E-mail: 手机号: 所属系（部）: 青岛农业大学海都学院2018 年 3 月1青 岛 农 业 大 学 海 都 学 院第一课堂教育质量评估指标体系注：A 级课90 分，B 级课80 分一级指标二级指标基 本 要 求 分值得分教学手段与方法恰当地运用多媒体设备、幻灯、图片、实物等作为辅助教学手段；广泛运用注入式案例教学及启发式、讨论式、研究式教
2、学方法 。能够为学生提供一定数量的参考书目和参考资料，引导学生自学。8实践实验教学设计注意实践教学内容更新，体系设计科学合理，符合培养目标要求，创造条件使学生较早地参与科研和创新活动；实验开出率达到教学大纲要求的 90%以上。7教育教学的方式方法 课堂效果 教师讲授时间减少、学生自学时间增加；课堂互动性强，讲授形象生动，课堂气氛活跃。15教学内容整合对所授课程知识点能够完整把握，对原内容存在的问题分析透彻并主动更正，对所授课程在专业领域及专业课学习中的重要作用、与相关课程相互联系全面了解, 能够引用最新的科研成果和学科前沿的知识。10教育思想注重言传身教，注重对学生做人、做事及学习方法的培养，
3、注重创新能力和思维能力的培养。15教学内容与教育思想 教学研究 积极开展教学研究，有反映从事所授课程教学研究的具体成果。5方式方法注重平日考核和作业考核，以平日考核成绩为主，杜绝死记硬背式的闭卷考核方式，结课考核成绩占总成绩的30%。10考核的方式与方法公正性平日考核、结课考核客观公正，考核成绩能够客观反映学生的真实水平，学生对考核成绩高度认可。10到课率到课率高。到课率=实到学生数/(教学班学生数请假学生数)5满意度 满意度学生对课程质量、课堂效果、教师素质及考核结果满意度高。满意度=到课率满意率。152课程教学设计一、 课程教学目标二、课程分析3三、学情分析四、教学方法和教学方式的运用五、内容整合及课程的主要知识点六、教学创新点概述七、实践实验教学设计八、课程进度4九、考核方案5十、教学材料十一、其它6评定意见所在系部意见(签字)年 月 日院评审委员会意见(签字)年 月 日结课评估结论(盖章)年 月 日
