教学反思龚曼总结踏上工作岗位这一年多以来的教学工作，有很大的进步，但也暴露出更多的不足，在这里我简要的反思一下自己的问题，主要有以下几点：组织教学方面,我主要是备自己的教法，而对学法考虑的比较少。虽说教材是根据相应年龄阶段孩子的发展来设计的，但是我忽略了农村的孩子接触的知识面狭小、学生的基础和接受能力都比较弱等问题，没有因地制宜。其次是教学环节的设计没有分层，没有根据基础不同的孩子设置不同的的目标，每次的作业都拿一个标准来衡量所有的学生，没有照顾到基础薄弱的学生。对课堂的掌控力度也不够，有时候在进行一个教学环节的时候只有少部分学生参与，大部分学生表现出无所事事，而我并没有察觉采取相应的措施。导致每次学生作业的时候部分学生都存在手足无措或头脑里没东西只有照搬别人问题，不仅学生找不到成就感，兴趣渐失，我自己也觉得上课很没劲。课堂效率上问题也很大，表现在我对教材的钻研不够深入，重难点把握不当，教学环节的设计不够科学合理，时间的把控也存在问题，所以一堂课上的主要时间浪费在细枝末节上，而重点往往讲不明白，课堂任务就很难完成。小组学习的策
