新教育课题立项韩宝智4页.doc

2013年诸城市教育教学课题申报立项表承担单位（全称）：程戈庄初中 学段：初中申报主体学校课题名称初中后进生情感教育的研究课题负责人韩宝智类别学科教学完成时间2014、12课题组成员韩宝智 王者勤课题提出背景(一) 实践背景后进生成绩差，受到教师和同学的歧视，失去了对学习的信心，情感变得冷淡。（二）理论基础罗杰斯“以人为中心”的理论。解决问题的主要方法措施一、国内外研究状况二、研究对象与范围（一）概念界定本课题研究的后进生指那些品德、学习均低于其能力范围所及的基本标准的学生。（二）研究对象本课题研究对象为诸城市舜王街道程戈庄初中九年级5、6个班的后进生。三、 研究内容及研究方法（一）研究内容1、关注后进生的思想情绪，加强思想品德教育，2、加强学习兴趣的培养，提高后进生的学习能力3、做好家校合作工作，发挥班集体的作用。（二）研究方法1、调查法2、说理教育法、情感陶冶法、实际锻炼法、榜样示范法、修养指导法、定期评价法。预期成效