第课 新文化运动课程性质教研课课时安排课时教材分析：、教材内容分为四目，共三大部分：新文化运动的兴起，包括其背景及概况；其次是新文化运动的主要内容，包括“德先生”与“赛先生”、“打倒孔家店”与批判旧礼教、胡适与白话文、文化平民化（新文化运动的延伸）；最后是新文化运动的历史地位及其意义。、新文化运动在本教材中的地位十分重要，是考查的重点。从近代社会中国人向西方学习以变革救世的过程来看，新文化运动具有承前启后的作用：它将中国人向西方学习的层面由器物、制度上升到思想层面，也直接为后来马克思主义传入中国创造了条件。、本课的课标要求是：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。教学重难点：重点：新文化运动的内容及其影响难点：民主与科学的内涵、“打倒孔家店”学法指导：、知识迁移。、整合知识。、用“两分法”看待历史问题。、培养从材料中发现问题，并依据材料解决问题的能力。教学目标：、分析教师提供的材料，能够概述新文化运动的背景；（理解）、能够说出新文化运动兴起的概况及其主要内容；（了解）、在阅读教材的基础
