新浙美版五年级美术下册教案17.手绘校园招贴(共3页).docx

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新浙美版五年级美术下册教案17.手绘校园招贴一、教学目标1.了解招贴画这一艺术形式及其构成特点。2.初步掌握手绘校园招贴的方法,会独立用简洁的造型语言为校园活动徒手绘制一张招贴。3.培养学生积极参与并关注校园文化建设,热爱校园文化生活的意识,培养学生良好的设计思维方式,促进其设计意识的形成。2.重点、难点。重点:了解招贴画的特点,了解手绘校园招贴的; 难点:招贴画排版设计的创意和画面的美观。 课前准备二、 教学过程1.谈话导入。教师提问:这学期学校要举行艺术节、运动会等校园活动,这些活动需要招贴画来宣传,谁设计过招贴画?学生回答,教师揭题:今天我们来学习手绘校园招贴。2.欣赏、探究。什么是招贴画呢? 学生回答教师总结:招贴是广告的一种形式,常绘制在纸张上,张贴在公共场所,我们通常把他归类于POP广告。意思是购买点的招贴。商场促销广告之所以大多采用手绘的形式,主要是因为手绘招贴方便、迅捷、成本低廉。教师:出示手绘招贴,问:“你能发现组成招贴画的主要元素吗?”结合学生回答小结:标题、内

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