第一课 美化教室一角课 型：综合探索课 时：3课时教学目标：1.学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。3.增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。 教学重点：增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心。教学难点：训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。学具准备：彩笔或油画棒。教学活动：第1课时教学目标：1. 学习书籍推介设计的方法，并尝试画画“好书推介”的版式图。2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。教学过程：一、激趣导入：猜字谜：棒球跳上二台阶，找一个字。书。说说与书相关的名言。书籍是人类进步的阶梯，一本好书能让我们从中获取更多的知识。在我们的教室也有这样一个空间，那就是“图书角”，你会用什么形式来布置班级的图书角？今天，我们就一起来做做好书推介，来美化我们教室的
