八年级下册数学教学计划一、 指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、 基本情况本期本人任教八（1）班与八（2）班两个班的数学。学生总数达83人，从上期期末考试成绩来看，这两个班学生成绩优秀的约占25，成绩不理想的约占30.整体成绩八（1 ）班名列全镇八年级综合评价第一名。根据以上实际情况分析，本期重点是保优、促中、转差，提高全体学生成绩。三、 教学思想1、 既注重传授知识，又注重学生数学的思维方式与能力。2、 以学生为主体，教师组织引导，师生密切配合。四、 教材分析（一）直角三角形本章需要掌握直角三角形的性质及判定；直角三角形全等的判定；角平分线的性质及判定；勾股定理的性质及判定；并能数形结合解决实际问题，（二）四边形本章需要掌握多边形的内角和及外角和公式；掌握并会灵活运用平行四边行及特殊平行四边形的定义、性质及判
