新版人教版一年级语文上册天地人教案(共4页).doc

第 1 单元第 1 课时备课课型精读 主备人王芳 时间 8、29组长评价课时内容天地人课时目标1、通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地”等六个生字。2、初步学习朗读课文。课时训练点读准“人、你、我”的字音。教学过程设计基本流程教学设计二次备课自主探究引发思维一、激趣导入，认识“天、地、人”1.互动活动一：同学们玩过“相反动作对对碰”这个游戏吗老师说举起右手，你们就举起左手。我说什么，你们就做我说的相反的动作，明白吗2.互动活动二：同学们反应真快，如果我把这个游戏变成“相反词语对对碰”，你们会吗比如我说左，你对右。3.(教师板书“天”和“地”)引言：我们生活在天和地之间，我们是人。(板书“人”)合作交流碰撞思维1.播放童谣视频。(你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。”爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥”我对爸爸说：“爸爸，爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。”你和