-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-新苏教版三年级数学下教学设计 两位数乘整十数本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!教学内容:第1-3页例1、例2以及“试一试”和“想想做做”。教学目标:1经历探索两位数乘整十数(各位都不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法。2在具体情境中,应用口算、估算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。3在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交流意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。4在计算过程,养成良好的计算习惯,严谨、细心。教学重点:理解两位数乘整十数以及整十数乘整十数的算理。教学难点:选择口算方法最优化教学过程:一、谈话导入1李叔叔培育出一批新品种菜椒,送给敬老院10盒,每盒12个。
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