新苏教版五年级下册因数和倍数的认识3页.docx

因数和倍数的认识 彭婆小学：位晓争教学目标： 1、使学生结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义，探索出找一个数的倍数或因数的方法。 2、使学生在认识倍数和因数以及探索一个数的倍数或因数的过程中，进一步培养学生的探究能力，对发现的规律进行归纳概括的能力。 3、通过在探索倍数和因数的过程中，使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，提高数学思考的水平。重点： 认识倍数和因数的含义，探索找一个数的倍数或因数的方法。难点： 探索找一个数的倍数或因数的方法。教具准备： 多媒体课件。教学过程：1、 新课导入 同学们回忆一下，我们学过了哪些数？你能举例说一说哪些数是自然数吗？本节课我们将从一个特定角度对自然数进行研究，今天我们主要研究的是因数和倍数。2、 新课探究1、 出示自学内容：举例说明什么是因数，什么是倍数。互相交流： 2612 3412 112122、（出示）你能读懂下面这段话吗？因为43=12,所以4和3都是12