教学内容第一单元方程复习教案(方程)教学目标1使学生在具体的情境中,理解方程的含义,初步体会等式与方程的关系;初步理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,会列方程解决一步计算的实际问题。2使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,经历将现实问题抽象成式与方程的过程,积累将现实问题数学化的经验,感受方程的思想方法及价值,发展抽象思维能力和符号感。3、使学生在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯;获得一些成功的经验,进一步树立学好数学的自信心,产生对数学的兴趣。教学重点寻找等量关系是列方程解决实际问题的教学重点,也是教学的难点。教学难点寻找等量关系是列方程解决实际问题的教学重点,也是教学的难点。教学活动过程设计师、生活动预设练习:1、下面的式子中,是等式的在后面( )里画“”。 X+18=36 ( ) x+210 ( ) 72-x ( ) x=3 ( )知识点:方程:含有未知数的等式是方程。复习什么是等式,什么是方程。练