新课改专题讲座一如何认识新课程实施中的教学过程及其实施？各位老师： 大家好！站在这个讲台上，此时此刻，我的心情，一是紧张，因为台下都是教育战线的老教师，是我们学校教育教学的行家里手，我是第一次面对这么多行家，心里真是小鹿乱撞；二是汗颜，看到本次活动的主题“课改讲座”，心里更是诚惶诚恐，因为对于新课改，我和大家一样，也是在“摸着石头过河”，还处在一知半解的阶段，“讲座”二字是万万不敢当的。何况，台下的各位对“课改”的理解与实践也一定比我深入得多，深刻得多。我今天汇报的题目是如何认识新课程实施中的教学过程及其实施？。我想从“如何认识新课程实施中的教学过程及其实施？如何认识新课程实施中教师行为的转变？如何认识新课程实施中学生学习方式的转变？”这三个方面和大家共同探讨这个问题。课程在学校教育中处于核心地位，教育目标、价值主要通过课程来体现和实施。因此，课程改革一直是教育改革的核心内容。世纪之交，当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜，为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责的时候，基础教育课程改革就必然成为基础教育改革的重要任务，鲜明而紧迫地提到广大教
