新课改理念下的初中地理课教学初探内容提要：现在课程和教学改革都大力提倡的探究式学习，不但教给学生掌握程序性知识，而且在培养学生运用科学的学习方法与实践能力等方面具有独特的优势，是培养学生树立创新精神和实践能力的有效途径。 主题词：激趣、探究、创新 进入新世纪，中学地理课程改革掀开了中学地理全面推进素质教育的序幕。在国家教育部制订地理课程标准（实验稿）的实施建设中明确提出：要面向全体学生，选择多样化的地理教学方法，强调提倡探究式学习，引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程，逐步学会寻找分析问题、解决问题的方法。在实践中尝试把这种学习方式引入到教学中。一、探究式学习给中学课堂教学注入新的活力在新世纪以科学技术创新和人才竞争为核心激烈的国际竞争中，改革教育教学是提高人才质量的关键，是增强综合国力的战略措施。为使我国新一代公民具有适应新世纪社会、科技、经济发展高素质的要求，必须改变以往人才的培养模式，努力实现学习方式的根本转变，以促进人们的全面和谐发展，提高国
