新课标人教版二年级数学下册《混合运算》教学设计4页.doc

新人教版二年级数学下册混合运算教学设计 芷江县上坪学校 杨儒建教学内容：新人教版义务教育课程标准教科书数学二年级下册第47页例1教学目标：知识与技能：借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依次计算”的道理。过程与方法：在经历探索和交流的过程中，理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。情感态度价值观：培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，同时提高学生的计算能力。教学重点：理解并掌握同级运算的运算顺序，并能正确地进行脱式计算。教学难点：能正确进行脱式计算，掌握脱式计算的书写格式。教学准备：小黑板、直尺等。教学过程：一、复习铺垫: 小黑板出示下面题目：1698 32106=252010 48817先指定学生说说每道题应先算什么，再算什么，最后让学生动手计算。二、创设情境，探究新知（