新课标人教版小学数学四年级下册三角形的分类教案【课题】 三角形的分类【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书四年级第八册三角形的分类【教学目标】知识目标：通过观察、操作，比较、发现三角形角与边的特征，学会按一定标准给三角形分类，理解并掌握各种三角形的特征.能力目标：经历动手操作、分析思考的过程。培养学生的观察能力操作能力和形象灵活的思维能力。情感目标：激发学生的主动参与意识，自我探索意识和创新精神。【教学重、难点】重点：感受分类思想，学会从不同角度给三角形分类。难点：区别掌握各种三角形的特征。【教学方法】1、阅读数学书83、84页；2、动手操作量一量、分一分；3、小组内说一说，议一议。【教学准备】教具：课件，各种不同的三角形纸片学具：7个不同的三角形纸片、量角器、直尺、表格纸【教学过程】 创设情境、导入新课1、师：同学们，你们喜欢玩拼图游戏吗？2、师：谁能说说这些三角形都有什么共同特点？这些三角形形状相同吗？如果让你把这些三角形分类的话，你会从哪些方面进行分类？3、板题：三角
