1、- 1 -普陀区第四届“普陀杯”教师专业能力评优方案上海市桃浦中学（2017 年-2020 年）根据第四届“普陀杯”教师专业能力评优活动方案的精神，以及上海市教师队伍建设“十三五”规划，坚持“立德树人”的根本任务，结合中小学教师“1+5”专业（专项）能力提升行动计划，助推教师教育行动智慧，转变学生学习方式，融合课堂学习、数字化学习、体验性学习、团队学习等多种学习方式，落实区域“三化一强”教育战略，特制定桃浦中学评比方案如下：一、活动主题：助力教师专业发展 优化学生学习方式 落实“三化一强”战略二、活动时间和学科安排第四届“普陀杯”教师专业能力评优活动将从 2017 学年（2017 年 9 月）
2、开始至 2020 学年（2020 年 6 月）结束，为期 4 年。评优活动均安排在每学年第一学期，第二学期进行获奖课展示与交流。各学科评优时间如下：时间 年段 学科中学 数学 物理 音乐 美术 劳技 信息科技2017学年 小学 数学 自然 音乐 美术 劳技 信息科技中学 语文 政治 艺术 化学 生命科学 科学 地理2018学年 小学 语文 品德与社会 探究中学 英语 体育 历史 拓展 研究小学 英语 体育 特殊教育 拓展2019学年幼教 35 周岁以下（含 35 周岁）年龄段教师专业能力评优2020学年第四届“普陀杯”教师专业能力评优活动总结展示三评优项目：教师教学基本功(重点关注教师的育德能
3、力、本体性知识、命题能力、实验能- 2 -力、心理辅导能力、信息技术能力等)基础型课程各学科的课堂教学设计和实践；拓展型、探究型课程科目方案、教学设计和课堂实践；四、参加对象各学科在职教师，年龄职称不限。五、领导小组组长：夏 青 组员：蒋春生、李 敏、黄雅玲六、工作小组组长:蒋春生组员:朱丽亚、各学科教研组长、信息团队等七、评审小组组长:夏 青组员: 蒋春生、李 敏、陈志红、朱丽亚、相关学科中层干部、各学科教研组长等八工作安排和具体要求：（原文件要求）评优工作分为四个阶段：第一阶段：9 月 11 日10 月 11 日为校级预赛阶段。学校内相关学科的教师原则上应全员参加。校内预赛时学校成立评审小
4、组，预赛程序由教学设计、说课、上课、反思及学科基本功考核等环节构成。学校评审后每一门学科推荐优胜教师参加第二阶段片块复赛。每所学校各学科参赛的名额教研室将根据中小学各年段的实际情况在 9 月初通知各校，人数较少的学科将采用校际预赛的方式。具体要求：1校内预赛由校长负责，教研组组织落实。校际预赛由区教研室组织落实。2参赛教师按正常的教学进度确定参赛教学内容，撰写教案和教学设计说明。教研组利用教研活动的时间组织参赛教案和教学设计说明的组内交流，参赛教师根据交流意见进行修改。交流活动须有完整的文字记录。3学校组织力量用说课的方式对参赛教案和教学设计说明进行评审，选出优胜者- 3 -进行校内公开教学。
5、公开教学必须全程录像并刻录成光盘，进行校内公开教学的教师必须撰写教学后记。4组织学科教研活动，进行校内公开教学的教师在教研活动上就有关课堂教学的内容及相关教育教学理论进行答辩。教研活动须进行全程录像并形成详细的文字记录。5学校评选出各学科参加区级复赛的教师名单上报教研室。6各校责成各教研组将参加区级复赛教师的教学录像制作成案例，案例内容包括实践反思的整个过程。各教研组撰写评优活动总结。具体安排和时间节点：第三周（9 月 15 日前）：召开教研组长会，动员，布置工作。教研组长上报各学科教研活动时间。第四周（9 月 22 日前）：教师上交教学教案和教学设计予教研组长，教研组长组织教研组交流，学校领
6、导小组和工作小组人员参与活动，各学科确定优胜者名单（大学科初高中至少各 3 名，小学科至少 1 名）并向教导处上报公开教学时间和地点。教研组长将所有教学设计电子稿打包，以及交流活动完整文字记录上交教导处。第五周（9 月 30 日前）：教导处组织校内公开教学，评审组成员必须参加。课后教研组长组织进行说课和答辩。该过程全程录像，并有完整的文字记录，结束后上交教导处。第七周（10 月 11 日前）：（1）评选出参加复赛的教师撰写教学后记和完成案例制作，教研组长上交评优活动总结（电子稿） ；（2）整理材料，教导处负责上传和上交所有材料。第二阶段：10 月 11 日11 月 30 日进行区级复赛。由区教
7、研室相关学科教研员牵头，组成由区特级教师、学科带头人、高级指导教师和学科中心组成员为主的评审小组（每一门学科 35 位评委）进行评审，每一门学科选出参赛教师的 20%参加第三阶段的区内决赛。具体要求：110 月 11 日之前各校提交参加区级复赛的教师名单和相关资料。资料包括参加复赛教师信息表、参加复赛教师的教案、校内评优课录像和教学后记、教研组活- 4 -动的文字材料和录像资料。相关资料上传普陀教育云平台。210 月 11 日之前教研室完成相关学科评审小组的组织工作，确定各校参加复赛的具体时间并于 10 月 20 之前通知各校。3复赛由各学科教研员牵头，依据“学科评优方案” ，对参赛教师进行评
8、审，最后确定参加第三阶段的区内决赛的人选。 “学科评优方案”须确定学科评选主题，主题的选择可参考第一届至第十二届有效教学主题。 “学科评优方案”可将教师育德能力、本体性知识、命题能力、实验能力、心理辅导能力、信息技术能力等作为比赛内容与指标。4各校相关学科教研组应调动全组力量对参加区级复赛教师的教学设计进行指导，体现出“实践反思再实践”的行动研究过程，教研组根据实践过程，从中寻找研究课题，撰写案例。5区级复赛在 11 月 20 日之前完成，12 月 5 日之前公布区级决赛名单。6为保证复赛的公平公正，相关学科教研员一律不对参赛教师进行指导。 第三阶段：12 月 5 日12 月 31 日开始进行
9、区级决赛。决赛由教育局聘请上海市知名学科专家担任评委（每一门学科 3 位评委） ，评出最后的名次奖项，获一等奖且符合参赛条件的教师按序自动获得参加上海市中青年教师教学评选活动的资格。具体要求：111 月中旬由教研室提供名单，教育局聘请上海市知名教师担任评委（每一门学科 3 位评委） ，召开评委会会议，制订评优标准。212 月 5 日之前根据区内复赛结果，拟定决赛时间表。3决赛通过笔试、现场听课和课后答辩评出各学科最后的等第奖。4参加区级决赛教师的教案和设计说明一式五份，课前交给评委。课堂教学全程录像并刻录成光盘并上传至普陀教育云平台。5区级决赛各学科将评出一、二、三等奖若干（视各学科参赛人数另
10、行规定） 。6参加区级决赛教师的课堂教学过程须形成案例。7各校完成本次专业能力评优活动的资料整理工作，制作资料包。资料包内容包括学校活动的计划、总结、与评优相关的教研活动记录、音像资料、参赛教师- 5 -的教案、课例案例、课堂教学录像等。资料包制作成电子文稿和书面文稿，交教研室存档。8根据评优结果和各校提供的资料包，召开全区性颁奖大会，分别表彰和奖励本次评优活动的优秀校长、优秀教研组、备课组和获奖教师。10评委午餐有相关学校解决。第四阶段：20182020 年每年的 2 月3 月为当年度评优学科展示交流阶段。集中本次评优活动的优胜者和普陀区相关学科特级教师、学科带头人工作室、高级指导教师培训对
11、象，以学科为单元进行课堂教学的交流展示。2020 年 10 月进行集中展示。具体要求：1各学科特级教师、学科带头人可选择公开教学或专题报告的形式来完成展示活动。2公开教学的教案（详案）或专题报告的文字稿交教研室存档，并在普陀教育杂志和普陀区教师网上发表。3展示活动后要安排特级教师、学科带头人、高级指导教师和听课教师的交流活动。4展示活动和交流活动全程摄像，作为教研资料存档。九、评比原则全员参与，公平公正，通力合作。十奖励办法学校奖励参照区内奖励办法进行。备注：参赛的电子材料通过内网上传到教导处（朱丽亚） 。上海市桃浦中学2017 年 9 月 13 日- 6 -附件：第四届“普陀杯”校内预赛公开
12、教学安排表学科 执教者 年级班级 课程名称 上课时间 上课地点 备注张菊红预备 1班 待 定9 月 26日第 2节预备 1 班 录像李 唤预备 4班 分数的加减法10 月 10日第 7节预备 4 班甘华芬初一 1班单项式与单项式相乘9 月 19 日第 1节初一 1 班金国英初二 1班一元二次方程的解法9 月 18日 第 1节初二 1 班钱 萍初三 3班 相似三角形复习9 月 25日第 1节初三 3 班数学（初）朱丽亚初二 2班一元二次方程的解法9 月 22日第 1节初二 2 班陈艳 初三 2班 阿基米德原理9 月 20日第 4节博学楼物理实验室录像物理（初）赵怡 初三 1班 阿基米德原理9 月
13、 20日第 3节初三 1 班物理（高）黄志敏高一 1班快慢变化的运动 平均速度瞬时速度9 月 19日第 5节高一 1 班- 7 -王晶 高二拓展班 摩擦力9 月 28日第 4节博学楼物理实验室录像数学（高）陈燕华高二 2班 等比数列9 月 19日第五节高二（2）班 录像音乐 王霏霏 预备 3班 亚洲音乐之旅朝鲜、印度9 月 27日第五节预备 3 班 录像沈贻凤预备 1班 二进制10 月 19日 第五节预备 1 班 录像信息技术 居志鹏高一 2班 待 定10 月 14日第 8节博学楼计算机房 录像中学劳技张佳璐 待定 待 定 待 定 待 定 录像备注：1、请没有课的老师安排好时间前去听课，并填写好课堂教学评课单；2、在本次听课活动中，请听课教师选择其中一节课填好听评课记录单，以此作为2017 学年校本研修的一个研修内容（由教研组长汇总上交给教导处） ；3、请教研组长安排组内教师用手机拍下上课过程中的精彩瞬间，并收齐组内开课教师教案作为过程性资料；4、请学校领导、中层干部听课后积极参加复赛教师在教研活动上的答辩环节；5、如果在班级上课，请开课班级班主任配合上课教师，安排听课教师座位。桃浦中学教导处2017.9.18
