四年级下册数学教学计划一、班级情况分析 本班共有学生66人。总体说来，大多数学生已经初步养成良好的学习习惯，能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，并且有些学生成绩不稳定。因而在本学期的教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教，争取让每一个孩子都取得进步。二、教学目标和教学重、难点1、学期教学目标：（一）知识与技能数与代数 （1）、结合具体情境，体验用字母表示数的意义和作用；会用字母表示数，表示常见的数量关系和计算公式。初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子值；理解并掌握加法和乘法的运算律以及减法的一些运算性质，并能用字母表示；能够运用所学的运算律进行简便计算，解决相关的实际问题。 （2）、了解加减乘除法各部分间的关系，并会在实际计算中应用。 （3）、结合具体情境，通过观察，类比等活动理解小数的意义，会比较小数的大小，理解小数的性质，并能解决简单的实际问题。会用“四舍五入法”求小数的近似数。 （4）、结合具体情境理解小数加减运算的
