《一颗小桃树》教学设计3页.docx

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一棵小桃树教学设计一 、导入 春天,百花齐放,万枝吐绿,桃树也开花了。1有的是小桃初破两三花,深浅散余霞。2有的是桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。花团锦簇,姹紫千红,2真是“满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融。在诗人的笔下,春天的桃花是美丽娇艳的,然而当代作家贾平凹却一直对一颗弱小的,可怜的小桃树念念不忘,这是为什么呢?我们今天来学习他的作品,一棵小桃树。 2、 学习目标(1分钟)1、 朗读课文,理清文章思路。2、 品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。3、 比较小桃树的成长和我的人生经历,学习托物言志的写作手法。 3、 作者简介 (1)分钟 贾平凹,生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师,母亲是农民。“文革”中,家庭遭到毁灭性摧残,他沦为“可教育子女”。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。 主要作品有小说秦腔满月儿高老庄等。 4、 检查字词(3分钟) 矜持( ) 摇撼( ) 拱( ) 淅淅沥沥( )恍然( )马嵬坡( ) 忏悔( ) 欲绽( ) 猥琐 幼稚( ) 赤裸( ) 服侍( ) 5、 整体感

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