个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途25、七律 长征的教案设计教案目标：1、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。 2、体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。教案重点：关键字词的含义及其饱含的深情。教案难点：高度的艺术概括性和极度夸张的手法。教案过程：一、走近长征，理解诗意。师：今天我们学习一首七律诗长征。请齐读课题。师：七律长征的作者是一代伟人毛泽东。让我们一起怀着崇敬的心情再读课题师：长征是我们中国共产党历史上的一次生死攸关的大事件，你在课前的预习中对长征又了解多少呢？谁来说说？（指名说）师：是啊，1934年10月，由于战争的需要，红军开始了一年之久，纵横十一个省，长达2万5千余里的长征。1935年10月，长征即将结束，毛主席满怀喜悦写下了这首气壮山河的伟大诗篇。这节课让我们一起走进长征。打开书120页，请同学听录音，一会你也学着读一读。（录音）你也学着读一读，（自由读）谁愿意试试？指名读，齐读。出示自学提示一：根据注释，结合查找的资料，说一说诗句的意思
