《三角形地分类》教案设计(共10页).doc

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实用文档天门外校小学部数学集体备课教案年级 四 科目 数学 主备 郑萍萍 时间 2018年4月3日 课题三角形的分类执教郑萍萍教学目标1、通过实际操作、探究、掌握三角形的分类标准及方法,体会每类三角形的特征,并能够识别直角三形、锐角三角形、钝角三角形和等腰三角形,等边三角形。 2、通过观察、分类、记录等活动,折、剪等操作,提高学生的探索精神,归纳、概括能力,逻辑思维能力和空间想象能力。 3、让学生在探索过程中,感受到学习数学的兴趣,体验成功的喜悦,同时懂得合作可以提高效率的道理。重点发现和认识各类三角形的特征,并能辨认和区别。难点按边给三角形分类,理解等边三角形是一种特殊的等腰三角形。课时1总第39 课时教具课件、三角板课前预习预习卡(附件1)教 学 过 程修改、补充一、揭示目标、导入新课。1、猜谜语:在课前活动中和同学一同猜谜语,缓解课堂气氛,激发学生的学习兴趣。老师这有一个谜语,你们想猜吗?形状似座山,稳定性能坚。三竿首尾连,学问不简

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