我愿意是急流教案一、教学目标1、欣赏诗歌结构整齐，反复咏唱的艺术美2、感受诗中的一组组意象群和层层递进、富于变化的诗歌形式3、体会诗作蕴含的深刻思想内容及诗人对爱情的独特见解，理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神。二、教学重点及难点1、教学重点：感受诗中蕴含的美好情感，把握诗中的意象和对比手法，以及诗歌每节的关系；2、教学难点：画面感与抒情性的结合；正确理解诗人的情感。三、教学方法1、诵读法：通过有感情地朗读体会诗歌内涵意蕴2、讲读与分析点拨；四、教学用具：黑板五、教学时数：一课时六、教学内容和过程（一）导入：我们经常在电视里看到教堂中举行的西方婚礼，主持婚礼的神父会问新郎：你是否愿意娶这为小姐为妻，按照圣经的教训与她同住，在神面前和她结为一体，爱她，安慰她，尊重她，保护她，像爱自己一样，不论她生病或健康，富有或贫穷，始终忠于她，直到他离开世界？这时新郎回答：我愿意。我相信无论谁在呐神圣而庄严的时刻都会毫不犹豫地说出那三个字。舒婷的致橡树是一篇向陈腐观念发出挑战的现代女性追求独立的爱情宣言；我们今天要学习的我愿意是急
