《九月九日忆山东兄弟》教学设计方案(共6页).doc

古诗教学设计九月九日忆山东兄弟三年级（上）黔西南州安龙县洒雨镇中心小学 学员姓名谭芝美课题名称古诗两首之九月九日忆山东兄弟科目语文年级三年级上册教学时间一课时学习者分析学习本首古诗时正好是深秋，重阳。而这首诗又正好是抒写秋色乡情的千古绝唱，要引导学生结合秋天的特点来理解诗意。教学目标一、情感态度与价值观通过理解诗意，表达作者对家乡亲人的思念之情。二、过程与方法1结合书上的注释，理解诗句意思。2结合秋天的特点来理解诗意。三、知识与技能1.认识“忆、异”等4个生字。会写忆、茱、萸等3个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会古诗中表达的真情实感。背诵课文。教学重点、难点有感情地朗读古诗，体会其中的意境。教学资源教学过程教学活动1一、揭题今天我们学习一首古诗九月九日忆山东兄弟，作者是唐代著名诗人王维.，王维很有才华，他的诗被人誉为“诗中有画，画中有诗。”这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。教学活动2二、初读1、我