三年级下册语文教案-9古诗三首-九月九日忆山东兄弟 人教（部编版）九月九日忆山东兄弟教学设计教学目标：1、正确、流利，有感情的朗读古诗，背诵古诗。2、学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情。3、品重点字词，美读诗句，体会作者表达的思想感情，培养学生学习古诗的兴趣和能力。教学重点：体会诗文的意境，体味诗人的感情。教学难点：朗读诗文做到“字字有情，句句含情”，在读中有所感悟。教学时间：1课时教学过程：一、看图猜诗，渲染意境1、同学们，从古至今，多少文人墨客曾留下许多经典的千古绝唱。老师这里也有几首送给大家，可是要同学们自己猜出来(播放古诗图片)，大家要加油哦！2、最后的一首静夜思的思是什么意思？-思念3、我们今天要学习的也是一首表达思念之情的古诗，请同学们跟着老师一起写课题。二、揭示课题，初读古诗1揭题、解题.生：读题。师：（抓住“忆”字引入诗文学习。）根据你的感觉，题目中，哪一个字最深深地表现出了诗人的一种感情？生：回答。忆思念、想念师：我们来一起看看题目的意思。师：九月九日是什么日子？
