我们的偶像一、活动目标：知识目标：使学生认识到崇拜偶像是一种正常现象，理解崇拜偶像也要看到偶像的优点缺点；能力目标：正确认识偶像崇拜现象，能够知道偶像可以是普通人，学会将偶像崇拜转化为自己前进的动力；情感目标：帮助学生走出“追星”误区，树立正确的“追星”观；四、教学过程：1.播放TFBOYS的大梦想家，请会唱的同学跟着一起唱：方案一：请喜欢、崇拜TFBOYS的同学介绍这个组合；不仅仅是XX（我），其实每个人的心中可能都有自己崇拜的偶像，你为什么崇拜他、追他？“追星”对我们又有什么影响？今天我们就一起探讨崇拜明星的问题-我的“星”榜样（导入课题）。2.出示一组明星图片：引导：在这个群星璀璨、星光灿烂的时代，很多同学都有自己的偶像。3.说说心里话：你喜欢、崇拜的人是谁？你为什么喜欢他（她）？或最喜欢、最欣赏他（她）的哪一方面？（给每一位同学分发白纸，请同学们写出自己最崇拜的人，并写出崇拜的理由，分小组在小组内讨论，然后每个组请两位同学分享自己最崇拜的人，并讲讲崇拜的原因）引导得出：小学生“追星”的原因。4.只有我们
