儿童发展与教育心理学试卷 (答题卷) (编号1)一、填空题(共10分,每小题 1 分) 1. 儿童发展与教育心理学是一门综合性的课程,其中发展心理是基础,教育心理是根据,而 是本课程的目的。2. 儿童道德评价能力的发展趋势: ; ;从“对人”到“对己”;从片面到全面。3. 著名心理学家 弗洛伊德 把儿童个性发展划分为五个阶段:口唇期、肛门期、性器期、 和生殖期。4. 人的情感具有两大功能: 功能和信号交际功能。著名教育家 曾经不无感慨地说:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上”。5. “教有法,但无定法,贵在得法”,这句话体现了教学设计基本原则中的 原则。6. 男孩的兴趣多指向于 ,喜欢摆弄物体,拆散玩具,并探索其中的微妙,积极参加小发明、小创造。而女孩的注意多指向 ,喜欢探索人生,对
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