《人体对外界环境的感知》教学设计(共7页).doc

课题 人体对外界环境的感知主备教师秦雷课型新授课时1教学目标1描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。2概述视觉和听觉的形成过程。3说出近视的成因及预防的方法。4说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。5关注日常生活中眼和耳的卫生保健。重点难点1教学重点视觉的形成过程、听觉的形成过程。2教学难点视觉的形成过程、近视的成因。教学策略多媒体教学，问题解决法，讲授法等方法教具1.教师准备：准备眼球结构示意图和音叉、耳的结构模型，制作PPT课件、视频、图片2.学生准备：课前预习1导入展示一个用的布遮盖的塑料箱，里面放着一个苹果形状的厨房用计时器。邀请三位同学来检验一下箱子里是什么东西？请第一位同学用手伸进布下面摸一摸，第二位同学用耳朵凑近听一听，第三位同学偷偷看上一眼。然后将你们的判断写在纸上。这些同学分别通过那种感觉认识这个物体？同学们也看到了，刚才辨别计时器时，最快和最正确的同学应用了自己的视觉。视觉是我们感知外界信息最重要的手段。所以眼