人物描写一组优秀教案教学目标1认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。2正确、流利地朗读课文,感受鲜活的人物形象。3理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。4引导激发学生阅读中外名著的兴趣。教学重点感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个人物形象,体会作家描写人物的方法教学难点体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。课前准备观看电影小兵张嘎电视红楼梦儒林外史教学时间:1课时教学过程一激情导入同学们,在上节课的学习中,我们认识了许多摇曳多姿、难以忘怀的人物形象,那么作者是如何写出他们的风采的?有哪些我们可以借鉴的地方呢?今天我们就来继续学习人物描写一组。二提炼写法(一)总结文本写法。1思考这篇文章的主人公有哪几位小嘎子、严监生和王熙凤。(电脑出示三个人物头像)2回
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