九年级数学线上线下数教学衔接的工作计划(2020.4)1页.doc

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初三数学线上线下教学衔接计划4月7日初三学生开学了,如何对线上和线下的数学教学做好衔接工作,就变的非常重要了。到目前为止,已经开展了将近50多天的线上教学,九年级数学的第一轮复习完成了一半,对于线上教学总结如下:学生经过了无所谓,不愿意听,到逐步适应的一个过程。网课期间通过和学生的沟通交流,强化了学生的上课意识,激发了学生的学习兴趣。学生上课人数和时间已逐步稳定。目前存在的问题主要是作业方面:部分学生不太认真,或为了完成任务就用搜题软件直接搜题抄答案,复习效果不太理想。那么怎么样才能做好九年级86班数学的线上线下的教学衔接工作呢,我想应该从以下四个方面着手: 1.开学第一周对数学复习情况进行摸底,掌握学情,知道学生的掌握情况,尤其中等学生的学习情况,对班上学生线上学习情况进行全面摸底,对学习质量进行诊断评估。 2.开学后对线上进行复习过的知识可以抽几节课对重点内容进行回顾,同时加大对学习困难学生的帮扶力度,检查优秀生掌握情况,确保每名学生较好地掌握已学知识内容,然后再进行第二轮复习教学。 3.适当采取单元式的主题教学,内容难度不要过高,使学生易于消化和掌握;

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