扇形统计图上课解决方案教案设计设计说明本节课的教学内容主要包括：认识扇形统计图的特点，运用扇形统计图了解必要的信息并作出简单的分析，在教学设计上主要有以下特色。1创设情境，调动学生学习的积极性。结合教材主题图创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生进行观察、分析，使学生在收集数据、计算思考的过程中进行新知探究。2充分发挥学生的主体作用。在教学中，充分发挥学生的主体作用，引导学生运用已有对统计图进行数据分析的经验，读懂统计图，看图回答问题和计算，培养学生的分析能力。3突出扇形统计图的实用价值。充分利用教材素材，努力拓宽学生收集数据的渠道，展现统计与生产、生活的密切联系，使学生体会统计的实用价值。学前准备教具准备PPT课件、准备实物投影仪等用具学具准备扇形统计图模型教学过程创设情境1观察、制图。(1)课件出示教材106页主题图，主题图上都有哪些运动项目？(乒乓球、足球、跳绳、踢毽子等运动项目。)(2)收集、整理数据，画条形统计图。收集数据。(打乒乓球的有12人，踢足球的有8人)
