野蜂飞舞教案教学目标 1、通过欣赏乐曲，感受乐曲紧张、激烈的气氛，迫切的音乐情绪，表现野蜂形象。 2、在音乐欣赏中能感受音乐的力度、速度、音区的不同所带来的情景变化。 3、在音乐故事情节的引导下，通过聆听、想象、节奏拍击、模仿、演唱等方法，借助音乐游戏、语言、线条、肢体动作感受和表现音乐。教学重难点：能用语言、线条、肢体动作表现音乐形象。听辩音乐要素，感受乐曲紧张、迫切的音乐情绪。 教学时间：一课时 教学过程：一、图画导入 学生展示美术课上画的蜜蜂图片，并介绍自己手中的小蜜蜂 师：同学们你们在美术课上画一幅关于蜜蜂的图画，谁来介绍一下你手中的小蜜蜂 生：（略）二、完整聆听：聆听全曲，教师用肢体语言引导学生感受。 1、师：音乐怎么样？谁来说一说你听到这段音乐仿佛看到了什么？你的海里出现那些画面？ 生：（略） 2.师：音乐的情绪是怎样的？你有什么感受？ 生：略 3.请你给这段音乐想一个名字吧 生： 4.教师揭示课题：作曲家为这段音乐取名叫野蜂飞舞 这是情绪紧张，激烈的管弦乐曲。名叫野蜂飞舞，它是根据一个童话
