荔湾区教育发展研究院中学调研课一页纸教案说明：本教案旨在帮助授课者和听课者明确教学对象和内容、过程和方法，提高教学观察和反思的针对性，请在上课前提供给听课者。如授课班级存在差异，教案应有体现。学科历史授课人邓律廷授课年级七年级课题元朝的统治教材分析元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。元朝的建立促进了民族融合，促进了我国统一的多民族国家的发展，基本上奠定了我国疆域的基础，元朝行省制度的建立对明、清乃至后来的政治制度产生了极为深远的影响。学情分析初一学生已初步具备一定的认知能力，但他们认识问题大多停留在事物的表面，缺乏对事物的深入理解与分析。因此提高学生的认知能力便是我们在教学过程中要着重培养的方向。教学目标预设目标堂上检测目标达成方法1.知道元朝的疆域2.知道回族的形成是元朝民族融合的表现3.理解行省制的设置对中央集权加强的作用4.知道台湾和西藏从元朝开始成为我国领土1.学生观察地图，说出疆域四至2.阅读课本3.阅读材料，理解材料4.回顾古代以来中
