癞蛤蟆和小青蛙教学设计一、教材分析 癞蛤蟆和小青蛙是一首风趣、活泼的儿童歌表演特点的歌曲，2/4拍，F大调。歌曲用拟人化的手法，表现了癞蛤蟆和小青蛙之间因为长得相近而互相认错自己的娃娃和爸爸的幽默情节。歌曲蕴含了科学常识，是一首具有表演情节和科普意义的儿童歌曲。二、教学目标1.学习歌曲癞蛤蟆和小青蛙，能准确地演唱歌曲。2.了解力度的强度，能运用不同的力度演唱歌曲，知道不同的力度能呈现不一样的音乐效果。3.能与同伴分角色编创动作来表现他们的神态，并能表演出癞蛤蟆和小青蛙之间发生的故事情节。三、教学重、难点重点：准确有感情地演唱歌曲并表演。难点：指导学生能够唱准弱起。四、评价目标1.唱会歌曲癞蛤蟆和小青蛙并感受歌曲风趣、活泼的特点。2.根据节奏读歌词。3.把力度记号中强、中弱并运用到歌曲当中去。五、教学准备多媒体、头饰六、教学过程（一）组织教学：师生问好！（二）探究新知1、音乐活动师：在音乐当中我们经常接触到强与弱，我们用F代表强，P代表弱。那同学们请你们再想一想，比强再弱一点的力度叫什么
