6和7的加减法解决问题刘杰文教学内容：新人教版一年级数学上册第46-47页的内容。教学目标：1、使学生认识大括号和问号，能借助形象、直观的情境图正确理解题意，知道大括号表示把两部分合起来，问号表示要求的问题，并能完整地表达数学问题。会用6、7的加减法解决生活中的简单问题。2、借助生活情境，通过学生观察、表述，尝试、合作探究培养学生的观察能力、合作交流能力、语言表达能力，提高学生发现问题、分析问题、和解决问题的能力。3、在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，体验数学与生活的密切联系，感悟数学的价值，感受学习的快乐，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：学会用6、7的加减法解决生活中的实际问题。教学难点：理解大括号、问号这样的数学符号的意义，能正确分析情境图的题意，并列出正确的算式。教具、学具准备：多媒体课件、铅笔、橡皮擦、小棒。课前1分钟能力训练：得数是6、7的加减法听算教学过程：一、 激趣导入，目标导学。1、猜数游戏。（1） 左手放2块橡皮擦，右手放4块橡皮擦。（2） 左手放4块橡皮擦，右手放3块橡皮擦。提问：猜
