亿以内数的改写和求近似数(共4页).doc

亿以内数的改写和求近似数一、 教学例51、周末同学们回家预习了例5和例6，通过预习从主题图中你得到了哪些知识？（白、红细胞的作用，一滴血中的个数）教师板书：5000000 10000观察这两个数有什么特点？（板书整万数。）2、通过预习你能将这样的整万数改写为“万”作单位的数吗？（5000000等于500万）教师板书：5000000=5000000（学生纠错：去掉个级上的4个0，改写成一个“万”字）教师板书：5000000=500万10000呢？（10000=1万）教师板书为什么要这样改写呢，这样写有什么好处？（方便读写）观察这两个等式，改写后的数和原来的数有什么相同和不同？（大小相同；计数单位不同。）小结：通过例5我们进一步学习了将整万的数改写成“万”作单位的数。教师板书：亿以内数的改写4、练习下面就让我们一起来做一做，（1）打开书16页练习二的第3题。学生独立完成，集体订正。指出：把整万的数改写成“万”作单位的数不仅方便