人教版七年级英语下册第八单元教学设计.doc

人教版七年级英语下册第八单元教学设计年级科目主备人内容七年级英语冯清Unit 8共性备课个性备课 教材分析 本单元的教学主要内容是：学习“问路指路”的常用表达方式 ，该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能力。 本单元仍在继续学习一般现在时，这是一个生活中离不开的时态，也是最基本的一个时态。新课程标准要求学生重点掌握一般现在时，这在英语中使用频率很高，学好这一时态的用法对以后其他时态的学习和交际有很大的帮助。学情分析 学生现有的能力与已掌握的知识： 学生在上学期已经学过词汇：big, small, old, new, 句型： Where is ? Its in/on/under/ 指路问路对地点特征描述都可以用到上述的词汇和句型。经过上半学期的学习学生已经积累了一定的词汇，掌握了一定的目标语，已经具备了一定的听说读写能力。