动能和势能教学设计教学思路：本节课的主体思路，以大量的实例让学生真实感受到动能和势能的存在，理解动能和势能的概念，通过实验的演示，让学生观察到、了解到动能、势能的大小各与什么因素有关。以观察现象为基础，在一定的情景下通过学生的活动解决问题，从而转化为学生的认知，再把学生的认识运用到实际的生活中。课题动能和势能授课人教学目标知识与技能1理解动能和势能的概念；2在探究实验中理解影响动能和势能的因素；3.用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。过程与方法1通过观察认识动能、势能的存在；2通过归纳概括得到动能、势能的概念；3.在讨论探究实验中总结影响动能、势能的因素。情感、态度与价值观通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学心态，敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识。教学重点正确理解动能和势能的概念，探究影响动能的因素。教学难点势能的概念教师活动学生活动设计意图情景引入：1讨论生活中有哪些能量2列举所了解的能量形式思考从生活走向物理新课教
