习作例文我爱故乡的杨梅教学目标1. 朗读课文，感受作者热爱家乡的情感。2. 学习作者的观察方法和写作方法，体会作者观察的细致。重点难点重点： 品读、体会杨梅的可爱之处，体会作者喜爱杨梅、热爱故乡的思想感情。难点： 学习作者的观察方法和写作方法，并学会运用在自己的习作中。教学过程一、课件导入，介绍杨梅1（.出示图片） 今天，老师给大家带来了一种水果 杨梅。你能看着图片介绍一下吗？2. 师：这节课， 就让我们随作家王鲁彦一起，去品味他的故乡的杨梅。一起学习课文 我爱故乡的杨梅 ，板书。二、初读全文，整体感知1. 作者的故乡在哪里？（江南）2. 杨梅上市大概是什么时候？（什么时候可以吃杨梅了？你从哪里看出来的？）3. 用自己喜欢的方式读课文，思考：课文围绕杨梅，写了哪些内容？ 学生汇报并板书：杨梅树、杨梅果（形、色、味）三、品读课文，体会可爱（一）品读杨梅树的可爱1. 出示课件（杨梅树） 。让我们先来看一看春天的杨梅树吧。作者是怎样来描写春天的
