卖火柴的小女孩备课研讨会备课主题是：如何在童话教学中落实读写结合，培养学生语感，同时寻找工具和人文的最佳结合点，实现言意兼得。备课内容：人教版第十二册安徒生的经典童话卖火柴的小女孩备课形式：由六年级老师作为主备即中心发言人，在过程中对主备课人的分析提出补充、修正和不同看法。充分发挥集体的智慧，集思广益，博采众长，最终经过二次备课，形成最终的教学设计，并进行试教。一、备课流程。（一）何锦莲老师进行教材解析和教学设计简介。1、学情分析：卖火柴的小女孩 是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。全文以火柴为线索，先写小女孩在街上卖火柴，再写小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖，最后写小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了。 文章的开头，为了写小女孩的贫穷，内容比较散，老师要抓住要领，把内容串联起来，使同学有个整体认识。文章的结尾这样的写法对学生来讲也有难点，要让学生懂得这样写法的作用，这里老师也要点拨。2、本组课文围绕 “我爱阅读”目的是引导学生读好书，读整本的书，进一步扩大学生的视野，使学生得到异域文化精华的滋养。卖
