促织导学案(教师版)8页.doc

高二导学案 学科：语文 编号： 编制人： 赵润清 审核人 ： 小组： 姓名： 评价： 使用时间： 促织导学案学习目标1知识与能力：了解作家及作品相关文学常识，掌握文言实词、虚词，归纳文言知识。2过程与方法：理清文章思路，梳理情节内容。3情感态度价值观：揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。教学重点1整理归纳文言字词及文言现象。2理清曲折离奇、跌宕起伏的情节线索，把握作品主题。学法指导：促织是一篇小说，学的时候注意划分结构，梳理情节内容。本文涉及的文言知识较多，认真积累。第一课时 文言知识积累一学习目标：积累文言知识二资料助读：课文选自蒲松龄的聊斋志异，简称聊斋。蒲松龄，山东淄州（今淄博市）蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。从小热衷功名，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，挤不进官场。他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾师