2011-2012学年度第一学期五年级（1）班地方课教学计划新的学期开始了，回顾上学年的教学工作，发现还有许多不足之处。为了更好的完成本学期的教学工作，特制定工作计划如下： 一教学目标1.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本”的原则，着重培养学生健康的生活态度，及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。侧重于增强他们的社会责任感、使命感，发展他们的创新精神和实践能力，以及对社会的了解及适应能力。 2.拓展学生的学习领域，增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解，促进学生全方面知识的积累和发展。 3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系，增强地方课的地方适应性，体现地方课的地方特点。 二教材分析 地方课程的内容主要包括：校本课程、传统文化和安全教育、环境教育四个方面。 1.校本课程： 校本课程主要是让学生了解种植、养殖过程，体会劳动人民的智慧和勤劳。培养学生的成功素质，塑造人格均衡的成熟个体，谋求由“体验式的学习”的各种活动，强调“做中有学”的学习模式，将成功
