古对今名师教案教学目标：1.会认12个生字，会写7个生字。2.正确、流利地朗读课文，并背诵课文。3.了解课文的意思，感受文中描绘的景象，初步感受对韵歌的规律。教学重点：会认12个生字，会写7个生字。教学难点：了解课文的意思，感受文中描绘的景象；初步感受对韵歌的规律。教学时间：一课时教学过程：一、复习巩固，引入新课。1.同学们，昨天我们学习的生字你学会了吗？上课前我们先来一起复习一下。2.“开火车”读词语。哪列火车开起来？这列火车开起来！3.齐读词语。4.引入新课：今天这节课，我们还要再认识几个生字宝宝。下面我们就一起来学习识字六古对今。5.简单介绍课题。今天我们学习的课文是一篇对韵歌。像题目一样，什么对什么这样的句式就是对韵，也可以说是对对子。那么今天我们要学的生字宝宝就隐藏在课文里，你们要用明亮的眼睛把他们找出来。二、初读课文，学习生字。1.教师范读课文，学生在文中画出生字。下面听老师来读课文，你们要听准字音，看清字形。2.学生借助拼音先自读课文，然后同桌合作互相纠正错误，先自学课文中的生
