8.同坐小竹排1、通过唱同坐小竹排，打花巴掌感受民族民间音乐。2、能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己的愉快心情，欢乐的情感。3、能自然的有表情学唱歌曲同坐小竹排，并进行简单的歌词改编。教学重难点：能自然的有表情学唱歌曲同坐小竹排，并参与音乐实践活动。第一课时教学过程：一、创设情景，歌声导入。师：孩子们，见到你们我真开心，为表达我现在的心情，我要为你们清唱一支歌，这段音乐仿佛会把你们到一个什么样的地方？生：有山，有水，山清水秀师：是的，这就是风光秀丽，景色迷人的广西，在这里生活着很多的广西壮族人民。今天老师就带你们到这山清水秀的地方去玩一玩。师：如果你来到这美丽的地方，你最想干什么？生：爬山，游泳师；那么生活在那里的广西壮族的小朋友最喜欢干什么呢？你能从我的动作中找到答案吗？（师跟音乐同坐小竹排伴奏划竹排动作表演一次）生：划竹排（划船）师：在壮族小朋友个个都会划竹排，我们都称他们为“艄公”。你们也想不想当一当艄公。生：想师：但是要当好艄公可不是
