《咏雪》教学设计、反思5页.doc

世说新语两则咏雪【教学目标】1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。3、能借助注释和工具书理解基本内容。4、自主、合作、探究的学习方式。【教学重点】诵读课文，多角度的拓展学生的思维。【教学难点】两个咏雪佳句的评析。【教学方法】 合作探究法、诵读法【教学过程】一、情景导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 让我们猜一个好不好？猜谜语:小白花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见。（打一自然现象） 下面，让我们来欣赏来自大自然的雪景图！今天，我们一起学习咏雪，你和文中的才子才女比试比试如何呢？板书课题二、作者简介 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐州)人，曾任荆州刺史，爱好文学。世说新语是他组织一批文人编写，是六朝志人小说的代表作三、检查预习：1、同学们，这篇文言文短小精炼，请同学们先听示范朗读，注意读音与停顿。2、正音正字注意以下几个字的读音：