20以内数连加应用题教学设计By yundanfengqing 发表于 2016-7-11 19:33:15 教学内容：上海教育出版社辅读学校教材实用数学第十册第四单元连加、加减应用题例1教学目标：1.通过读应用题，分析其中的数量关系，学习20以内数连加的应用题的解答。2.使学生经历解答应用题的过程，进一步掌握解答应用题的几个步骤。3.培养学生一定的听说能力、分析能力和思维能力。4.培养智障学生生活数学意识，进一步感知数学从生活中来，并用以解答生活中的数学问题。教学重点：掌握应用题的解答步骤和方法及培养一定的听说能力。教学难点：听与说的习惯和能力的培养。教具准备：PPT课件、主题图片等课时安排：一课时教学过程：一、课前活动（唤醒小耳朵）游戏规则：教师以中速读题，请学生仔细聆听，然后算出或者猜出答案。答案正确或最接近者优胜。树上原来有4只鸟，先发来了9只，又发来2只。树上一共有多少只鸟？二、探索新知1.擦亮小眼睛出示课件，展示例1。2.勤动小嘴巴请学生根据课件动画，说一说课件的意思。3.出示例
